jueves, 13 de agosto de 2020

¿Qué es e-learning?

Definición

Top 10 tendencias e-learning para 2019 en idiomas (I) - CAE ...

El término E-learning cuyo significado es “aprendizaje electrónico”, hace referencia a un proceso de enseñanza y aprendizaje basado en la educación virtual, con una enseñanza flexible y cursos en línea que se desarrollan a través de redes y ordenadores, donde el docente interactúa de manera didáctica y continua con sus estudiantes de manera directa o indirecta (síncrona o asíncrona), volviendo al estudiante el centro de su formación, el mismo que por medio de este aprendizaje debe ser capaz de investigar, descubrir, colaborar y compartir con otros compañeros sin importar la distancia, con este modelo de formación tanto el docente y alumno se mantienen actualizados, hacen uso de plataformas y herramientas digitales educativas que permitan transmitir y evaluar los conocimientos brindados en la educación virtual, colabora con el aprendizaje autónomo del estudiante, incentiva al desarrollo de habilidades tecnológicas y capacidades investigativas, fortaleciendo la sociedad de la información y del conocimiento que permitían a los estudiantes y docentes ser capaces de enfrentar nuevos cambios.


Referencias Bibliográficas

Area, M., & Adell , J. (2009). e-Learning: Enseñar y Aprender en Espacios Virtuales. Tecnología Educativa. La formación del profesorado en la era de Internet, 391-424.

Rodríguez, G., & La Red, D. (2006). El E-learning como medio educativo y de desarrollo profesional para las organizaciones. Corrientes, Argentina: Universidad Nacional del Nordeste.

Vergara, M. (2014). E-learning. La revolución educativa. Enl@ce: Revista Venezolana de Información de Tecnología y Conocimiento , ISSN: 1690-7515.

Yasmin, C. (15 de agosto de 2018). Plataforma De Educación Virtual, Usos de una plataforma de educación virtual. Obtenido de FANDOM

Ghirardini, B. (2014). Metodologías de E-learning. Una guía para el diseño y desarrollo de cursos de aprendizaje empleando tecnologías de la información y las comunicaciones. Roma: ISBN 978-92-5-307097-8.

miércoles, 12 de agosto de 2020

ELEMENTOS QUE COMPONEN UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE


Entorno Virtual de Aprendizaje by Bit4learn

Los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) aportan y mejoran la educación virtual, además facilita el cambio pedagógico, dado que, buscan ir más allá trabajando y vinculando las actividades con el medio tecnológico, por estas razones los EVA están compuestos por un conjunto de elementos considerados importantes en el ámbito educativo: 


     Fuente: Digital Girls

  



 










Referencias 

http://investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/Rayon_Parra.pdf

https://sites.google.com/site/educacionvirtualparadocentes/3-virtual-de-aprendizaje-para-la-creacion-y-publicacion-de-tareas

https://www.uned.ac.cr/academica/edutec/memoria/ponencias/hiraldo_162.pdf

https://recursos.portaleducoas.org/sites/default/files/VE16.754.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=jBavs_kgtSg



martes, 11 de agosto de 2020

OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

EJEMPLOS DE OVAS

Nombre del OVA

Descripción del OVA

 

Quizizz | 👨🏻‍💻 Raúl Diego 🚀

 

Es un tipo de herramienta tecnológica que permite a los maestros crear concurso de preguntas y respuestas para enganchar a sus estudiantes en el aprendizaje de una manera divertida y lúdica e incluso también ofrece la opción de evaluarlos de una forma sencilla.

 https://quizizz.com/admin

Nombre del OVA

Descripción del OVA


 Claroline | SistemaLMS Wiki | Fandom

                                                                                              Claroline es una plataforma de aprendizaje y trabajo virtual de código abierto y software libre que permite a los docentes construir eficaces cursos online y gestionar las actividades de aprendizaje y colaboración en la web. Traducido en 35 idiomas, esta plataforma tiene una gran comunidad de desarrolladores y usuarios en todo el mundo.

 

 https://claroline.net 

Nombre del OVA

Descripción del OVA

 

Mundo Primaria ® - El portal para aprender jugando


Mundo Primaria surge como una fuente de juegos de distintas materias y otros recursos didácticos gratuitos de gran calidad para niños de entre tres y doce años. El portal digital además cuenta con distintas clases de recursos como: infografías, videocuento, colección de cuentos ilustrados, imágenes y videos educativos en donde dan una explicación de forma simple y con ejemplos visuales sobre temas complejos.

 https://www.mundoprimaria.com/

Nombre del OVA

Descripción del OVA

 

Moodle: Aprendizaje en línea con el LMS más popular del mundo


 

Moodle es una plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarles a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado único, robusto y seguro para crear ambientes de aprendizaje personalizados, caracterizada por ser un contenedor de objetos virtuales elegidos por permitir subir documentos, realizar foros, asignar tareas, entre otras.

https://moodle.org/?lang=es

 

 

 

Ventajas y Desventaja de los Entornos Virtuales de Aprendizaje

 VENTAJAS DE LOS EVA

El Aprendizaje en Entornos Virtuale...
Fuente: (Educación libre, 2018)

Los Entornos Virtuales de Aprendizaje poseen una variedad de ventajas para el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación virtual, puesto que, hacen del estudiante un aprendiz más activo por el uso de la tecnología y demás herramientas digitales, la autonomía se convierte en un proceso de formación, en la cual el alumno desarrolla sus habilidades y competencias cognitivas y tecnológicas transformando el uso de medios tecnológicos en beneficio de su formación, puesto que, al ser innovadores inducen a la motivación, la interacción y participación entre docente y estudiantes, desarrollo de capacidades, la disposición de aprender y aceptar las múltiples tareas que se presentan sean en horas sincrónicas o asincrónicas. También el pensamiento critico reflexivo se pone a prueba al aceptar opiniones de los demás. Así, desde otra perspectiva permite que el docente sea un facilitador de información científica y que el estudiante sea un gestor en su proceso de enseñanza y aprendizaje favoreciendo la construcción del conocimiento.

DESVENTAJAS DE LOS EVAS

                           Fuente: (UTEL Blog, 2015)

La mayoría de los autores están de acuerdo que una principal desventaja es la mala cobertura de Internet al momento de usar los Entornos Virtuales de Aprendizaje, dado que, en varias ocasiones se presentan situaciones imprevistas con la conexión, por ejemplo al momento de interactuar en las clases por la plataforma Zoom, los estudiantes no estás exceptos a que les falle el Internet inclusive a los docentes, lo que dificulta que los estudiantes no reciban bien los conocimientos que el docente quiere transmitir. También se hace referencia a la alta gama de equipos electrónicos que existen en el mercado tecnológico, sin embargo, son muchos los estudiantes que por falta de recursos económicos no pueden acceder a esta educación virtual, por otro lado, otra de las desventajas que se puede destacar es el facilismo de este acceso a la multitud de páginas estudiantiles, lo que provoca que el estudiante realice algún tipo de plagio o recolecte información que no está comprobada o inclusive pueda apropiarse de la misma sin realizar las respectivas referencias de la fuente que uso.


Referencias Bibliográficas

Segura, R. A., & Gallardo, V. M. (2013). Entornos Virtuales De Aprendizaje: Nuevos Retos Educativos.             Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento.

Ampudia, V., & Trinidad, L. (2012). Entornos Personales de Aprendizaje: ¿final o futuro de los EVA?                 Red de Revistas Científicas de América Latina(63).

Sangucho, M. (2017). Entornos Virtuales de Aprendizaje. Ventajas y desventajas, 7.

Gallardo, A. (2013). Entornos Virtuales De Aprendizaje: Nuevos Retos Educativos. España.

Espinoza, F., & Ricaldi, E. (2018). El tutor en los entornos virtuales de aprendizaje. Scielo.

Sangucho, M. (2017). Entornos Virtuales de Aprendizaje. Ventajas y desventajas, 7.

jueves, 16 de julio de 2020

¿Existe diferencia entre Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) y Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)?


Fuente: (Itecad, 2018)

Si existe diferencia entre un AVA y un EVA, en el caso de los Entornos Virtuales de Aprendizaje se basan en utilizar las herramientas tecnológicas sin limitaciones de tiempos y espacios, por consiguiente, los Ambientes Virtuales de Aprendizaje es el salón de clases virtual, con acceso a Internet, el cual es apropiado para el aprendizaje a través de la interacción con profesores y estudiantes solo se necesita de algún dispositivo electrónico.

No obstante, la gran relación entre EVA y un AVA se da debido a la dependencia que tiene una de la otra, dado que, los EVA son espacios alojados en la web, es decir, un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica de manera que el alumno pueda llevar a cabo las labores propias de la docencia como son conversar, leer documentos, realizar ejercicios, entre otros, mientras que, los AVA están comprendido por un conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje. En ambas se presenta la interacción del docente-alumno, haciendo uso necesario de horas sincrónica y asincrónica, herramientas tecnológicas, y recursos virtuales o multimedia, lo que permite al estudiante poder desarrollar todas sus responsabilidades académicas, fomentando el aprendizaje colaborativo y autónomo, e impulsando a la innovación del proceso de enseñanza- aprendizaje.


Referencias Bibliográficas 

Gallego, J. E. (2009). Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) e investigación como proceso formativo. Dialnet. Itinerario Educativo. Cuba, 109-122.

Salinas, M. I. (2011). Entornos virtuales de aprendizaje en la escuela: tipos, modelos didácticos y rol del docente. Pontificia Universidad Católica Argentina.