¿Qué es B-Learning?
|
Definición de B-learning |
|
El b-learning es precisamente un modelo de enseñanza que incluye clases presenciales y online permitiendo ser de gran aporte para la formación de los estudiantes en el desarrollo de la construcción del conocimiento, dando acceso a información necesaria con contenido científico, charlas, clases demostrativas, tutorías personalizadas, siendo de gran importancia, porque optimiza el tiempo presencial y todo esto al combinarse agilizan la labor de los docentes y de los alumnos. |
¿Qué es C-Learning?
|
Definición de C-learning |
|
C-Learning se refiere a cualquier tipo de aprendizaje obtenido, usando medios sociales (o aulas virtuales) que permitan un trabajo horizontal en forma de comunidad, con espacios abiertos para la comunicación y colaboración. Los espacios abiertos a los que se refiere pueden estar sometidos a ciertas restricciones (grupos de trabajo sobre un tema concreto, cursos privados o abierto o equipos de diálogo) en sí se basa en un aprendizaje colaborativo, que engloba una serie de métodos educativos mediante los cuales se pretende unir los esfuerzos de los alumnos y profesores para, así trabajar juntos en la tarea de aprender, integrando todos los recursos tecnológicos posibles que apoyen cualquier tipo de situación educativa. |
¿Qué es M-Learning?
|
Definición de M-learning |
|
Actualmente el aprendizaje móvil es una herramienta que facilita la adquisición de conocimientos puesto que la llegada de la información es mucho más accesible y rápida. Incluso se puede acceder a plataforma directamente, claro está que el teléfono móvil tiene que poseer internet y ser de alta gama tecnológica para que el aprendizaje sea mucho más efectivo. |
¿Qué es P-Learning?
|
Definición de
P-learning |
|
El P- learning es un aprendizaje personalizado, la cual está presente en cualquier espacio formativo, sea en aulas de clase formales o donde se implementen las tecnologías, sin embargo se toma en cuenta las necesidades que se requieran para un aprendizaje y enseñanza, este puede ser guiado o puede ser un proceso de autoformación. Además, esta modalidad en resumen se basa en ambientes formativos sea presencial o virtual todo de acuerdo a las necesidades que la persona desee aprender. |
¿Qué es U-Learning?
|
Definición de
U-learning |
|
El u-learning son entornos de aprendizaje apoyados en la tecnología o dispositivos móviles, el cual nos permite aprender desde diferentes lugares, ambientes, contextos o situaciones. El aprendizaje a través de este medio tiene un sentido más amplio de manera deliberada con el propósito de adaptación, a su vez permite que el aprendizaje sea efectivo en tiempo y espacio. Más allá de ser uno de los modelos educativos más actuales, supone una forma de ver el aprendizaje como algo conectado con todas las etapas por las que pasamos en nuestra vida, promoviendo el aprendizaje permanente. |
¿Qué es T-Learning?
|
Definición de
T-learning |
|
El
t-learning es el aprendizaje transformativo, se basa en un aprendizaje
apoyado en herramientas de internet, la cual promueve el desarrollo de
cambios permanentes de las competencias de quienes toman este tipo de
entrenamiento. Este aprendizaje es también un aprendizaje global, es decir
que se lleva a cabo en un aula física, por ejemplo, plataformas de
aprendizajes electrónicos, redes sociales y los entornos personales de
aprendizaje, donde el estudiante cuente con varias fuentes de información para
su conocimiento, sobre todo para su mayor interés. |
LEYDY, G. R. (2017). B- LEARNING:
ventajas y desventajas en la educaion superior.
Mexico: Eduq@2017.
Aretio, L. G. (2018). Blended
learning y la convergencia entre la educación presencial y a distancia.
España: RIED.
Aro, G. (2010). Tecnologias de la Información y la
Comunicación. C-Learning(6), 34-47.
Vela, A. (2019). Las TIC y sus modalidades. Recursos Educativos.
Vives, N. (2012). Mobile E-learning. Telefonica
fundación telefónica, 4-7.
Zambrano, J. (2009). Apredizaje Mobile (M-Learning). Dpto.
de Ciencias Básicas, 2-5.
Romero, A. (2012). Aprendizaje personalizado (P-learning).
Obtenido de Campusvirtual:
http://ftp.campusvirtual.utn.ac.cr/e-learning/Recurso%20TIC%20y%20Modalidades%20html/assets/p-learning-utn.pdf
Morfi, M. (2011). P-learning aprendizaje donde quieras que estés. Obtenido de http://www.learningreview.es/plataformas-de-e-learning/1971-p-learning-aprendizaje-donde-quiera-que-estes
Carmona, L., & Puertas, F. (Julio de 2012). HR EXECUTIVE NETWORK. Obtenido de ULearning:La revolución del aprendizaje : https://factorhuma.org/attachments_secure/article/9616/c369_ulearning_revolucion_aprendizaje.pdf
Hidalgo Pérez, S. E., Orozco Aguirre, M., & Daza Ramírez, M. (2015). Trabajando con Aprendizaje Ubicuo en los alumnos que cursan la materia de Tecnologías de la información. RIDE, 10.
Reyes, A., Jimenez, J., & Soto, D. (15 de Agosto de 2013). El t-learning y la creación de sus contenidos. Obtenido de http://www.laccei.org/LACCEI2013-Cancun/RefereedPapers/RP053.pdf
Bates, M. (2013). Aprendizaje transformativo (T-learning). Obtenido de Campus virtual: http://ftp.campusvirtual.utn.ac.cr/e-learning/Recurso%20TIC%20y%20Modalidades%20html/assets/t-learning-utn.pdf
Excelente información.
ResponderEliminar